Quatre générations constituent actuellement les travailleurs du secteur non-marchand : les baby-boomers, la génération X, la génération Y et la génération Z.  Le phénomène de décalage générationnel qui en résulte constitue un défi pour les associations.  Comment concilier des habitudes de travail différentes ?  Faut-il adopter des pratiques de gestion spécifiques pour chaque génération ou convient-il de développer la collaboration intergénérationnelle ?  Comment dépasser les différences générationnelles pour intégrer chacun au sein de l’équipe ?  C’est le grand défi intergénérationnel auquel sont confrontés aujourd’hui les responsables d’association.

OBJECTIFS :

• Identifier les caractéristiques principales des 4 générations actuellement en fonction
• Reconnaître les complémentarités entre les générations, au-delà des différences
• Identifier les leviers de la motivation au travail des générations Y et Z pour stimuler l’engagement individuel
• Soutenir la collaboration intergénérationnelle
• Développer un cadre de travail stimulant
• Accompagner la flexibilité et l’équilibre entre vie privée et vie professionnelle chez les générations Y et Z

PROGRAMME :

• Identification des principales caractéristiques des générations Baby-boomers, X, Y, Z sur base du contexte socio-économiques et dans les dimensions liées au travail
• Vision du travail des jeunes générations : vision de la hiérarchie et attentes vis-à-vis d’elle, vision de l’engagement professionnel, la valeur du travail, l’image de l’association, les attentes vis-à-vis de l’association, leviers de la motivation
• Notions de sentiment d’appartenance et dimension collective
• La cohésion intergénérationnelle : comment trouver sa place dans le collectif en fonction de sa génération ?
  • Travaux en sous-groupes sur le pack d’intégration pour les jeunes générations, les mécanismes de tutorat, les binômes intergénérationnels, l’aménagement de l’espace de travail pour développer les échanges informels, les défis collectifs
• La collaboration intergénérationnelle
  • Comment se connaître : les 4 ruptures du fossé générationnel, la notion de respect – exercice de speed-dating en duo, méthode des chapeaux de Bono
  • Développer la capacité à travailler ensemble : tutorat inversé, coaching, mentorat et codéveloppement
• Les attentes des jeunes générations vis-à-vis de l’équipe
  • Brainstorming et travaux en sous-groupes pour développer de nouvelles pratiques relatives à l’ambiance au travail et à la convivialité
• L’organisation du travail : identification des caractéristiques de l’entreprise post-moderne selon Daniel Ollivier (affirmation de l’identité, transversalité de l’organisation, interactivité entre les acteurs, contractualisation des engagements, innovation permanente des pratiques)
  • Exercice en sous-groupe sur les caractéristiques de l’entreprise 1.0 et 2.0
• Les relations des jeunes générations à l’apprentissage et à la formation
• Approche de l’entreprise de demain selon les nouvelles générations
  • Exercice d’intégration en sous-groupe : création de l’histoire de l’entreprise et de ses valeurs en fonction des attentes des génération Y et Z (plan d’action pouvant être mis en œuvre dans les associations)