Niveau 2: Analyse Transactionnelle

🗓️ Début: 14 mars
💶 2240 euros
⏳ 16 jours (8 modules de 2 jours)

Vous voulez,

✔️ Continuer votre cursus en Analyse Transactionnelle
✔️ Mieux vous comprendre, mieux communiquer et vous ouvrir à d’autres attitudes tant dans le privé que dans la vie professionnelle

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Pour qui

Personnes ayant suivi le module formation de base à l’Analyse Transactionnelle (sensibilisation à l’AT – cours 101). Cours de 2 ou 3 jours de sensibilisation à l’analyse transactionnelle

Quand

Du 14 mars 2025 au 7 décembre 2025. Rue Luther 52, 1000 Bruxelles

Tarif

Prix réduit: 2240 euros pour les 16 jours (8 modules de formation). Prix entreprise: 3520 euros

🔎 Possibilité d’étalement de paiement, contacter info@emancipe.be

🎯 Dates


Module 1: Engagement, valeurs et éthique de l’analyse transactionnelle. Vendredi 14 et samedi 15 mars 2025 / Module 2: Etats du moi Construction de la personnalité, Signes de reconnaissance. Vendredi 28 et 29 mars 2025  / Module 3: Positions de vie, transactions, communication. Vendredi 23 et samedi 24 mai 2025   / Module 4: Emotions et sentiments. Vendredi 20 et samedi 21 juin 2025 / Module 5: Scénario de vie. Vendredi 12 et samedi 13 septembre 2025 / Module 6: Conflits. Vendredi 10 et samedi 11 octobre 2025  /  Module 7: Méconnaissances.Vendredi 7 et samedi 8 novembre 2025/ Module 8: Autonomie, les trois soifs. Vendredi 5 et samedi 6 décembre 2025. Préparation au 101 le 6 et le 7 décembre 2025

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🎯 Objectif


Acquérir les concepts de base de l’A.T. pour mieux se comprendre, mieux communiquer et s’ouvrir à d’autres attitudes tant dans le privé que dans la vie professionnelle. Cette année est une année d’intégration des concepts de base.

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Pédagogie 


  • Apports théoriques toujours suivis d’exercices pratiques et d’échanges en sous-groupes ou grand groupe.
  • Une attestation de présence en fin d’année de base permet d’accéder à l’année suivante en analyse transactionnelle.
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Programme 


🧩 Module 1: Engagement, valeurs et éthique de l’analyse transactionnelle.

Le contrat est un engagement réciproque en vue d’un objectif réalisable et mesurable. Il nous engage dans un partenariat d’égalité et dans la responsabilité.

  • 📋 Contenu: Apprendre à utiliser le concept de contrat dans le but de diminuer les frustrations et les conflits dans les relations privées et professionnelles et de gagner en communication.

🧩 Module 2: Construction de la personnalité, Positions de vie

Un signe de reconnaissance se définit comme un signe d’attention que se donne des personnes. Il peut être verbal ou non-verbal, direct ou indirect, positif ou négatif. Les signes de reconnaissance nous sont indispensables pour notre équilibre.

  • 📋 Contenu: Comprendre comment la personne s’est développée et faire du lien avec son mode de fonctionnement. Identifier les états du moi les plus mobilisés dans l’interaction avec l’autre. La Position de Vie est la valeur que je m’accorde et que j’accorde à l’autre. Nous adoptons une position de vie dès  la prime enfance et la gardons tout au long de notre vie.  L’A.T. offre la perspective  d’acquérir un positionnement positif pour soi et pour l’autre

🧩 Module 3: Communication, signes de reconnaissance

  • 📋 Contenu: L’analyse de notre communication permet d’ identifier certains  dysfonctionnements qui mènent à se dévaloriser ou à dévaloriser autrui et à développer une communication plus fluide, plus directe, plus juste. Savoir adapter son langage et ses attitudes à son interlocuteur. Prendre conscience de l’importances des signes d’attention que se donnent des personnes afin de garder leur équilibre.Définir les différents signes de reconnaissance. Décrire leur importance dans la relation.  

🧩 Module 4: Emotions et sentiments

En Analyse transactionnelle on considère qu’il y a 4 émotions de base : la tristesse, la colère, la peur et la joie.

  • 📋 Contenu: Quelle est la différence entre émotions et sentiments ? Comment différencier les sentiments parasites des sentiments authentiques ? Apprendre à clarifier le lien entre les émotions et les sensations ? Découvrir les différentes émotions et leur fonction, etc.

🧩 Module 5: Scénario de vie

Nous développons depuis notre enfance un scénario de vie unique qui influence notre manière de penser, de nous sentir et de nous comporter dans différentes situations. Nous traversons ainsi certaines épreuves avec facilité, d’autres moins. L’A.T. a comme valeur que nous pouvons faire d’autres choix que ceux élaborés dans l’enfance.

  • 📋 Contenu: Comprendre la construction du scénario, repérer ses composants. Distinguer les différentes matrices de scénario. Identifier l’influence du scénario dans notre vie d’adulte. Avoir des perspectives de re-décision et de processus de changement.

🧩 Module 6: Conflits

Les conflits ou jeux psychologiques sont courants dans nos vies. Ils nous usent alors que nous cherchons indirectement des signes d’attention et de nous sentir exister.

  • 📋 Contenu: Comment comprendre et gérer les conflits avec l’A.T. ? Comment mieux communiquer pour diminuer ou déminer les conflits ? Distinguer un conflit nécessaire d’un jeu psychologique. Donner du sens aux conflits et les comprendre dans leur contexte.

🧩 Module 7: Méconnaissances

Mécanisme inconscient qui nous conduit à ne pas voir la réalité telle qu’elle est, ce qui nous désavantage pour la résolution de situations problématiques.

  • 📋 Contenu: Identifier les zones de méconnaissance dans le but de trouver les résolutions possibles d’un problème.

🧩 Module 8: Autonomie

Le scénario peut nous emprisonner dans des répétitions usantes et traumatisantes. Il peut aussi devenir source d’épanouissement en nous ouvrant à une plus grande liberté d’action et à des expériences enrichissantes.

  • 📋 Contenu: Développer sa faculté à parcourir la vie en faisant des choix clairs et en les assumant, à avoir conscience de ses propres besoins et à savoir les satisfaire. Développer sa prise de conscience de la « réalité » et oser être soi. Ce dernier module sera aussi l’occasion d’une révision des concepts de base vus durant l’année.

Formatrice


Beatrice Godlewicz
Beatrice Godlewicz

Formatrice

Master en gestion d’établissement de formation, Formatrice et superviseur en analyse transactionnelle, TSTA-C Certifiée questionnaire de comportement TIFF, Certificat européen en psychothérapie

 

 

 

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